Para inovar no processo de ensino-aprendizagem, projeto nascido na UFRGS reúne apps para Android que podem ser usados e modificados livremente
Maioria das escolas de ensino fundamental promove a análise de filmes, fotos e textos jornalísticos, mas poucas dão chance para os alunos produzirem seus próprios conteúdos
Porvir reuniu dicas a partir de experiências relatadas por professores no Diário de Inovações que podem inspirar mudanças em outras salas de aula este ano
Primeiros resultados de iniciativas desenvolvidas após articulação intersetorial em São Miguel dos Campos são apresentados em evento
Em evento realizado em São Paulo, professores relataram como usam a gamificação em aulas e as redes sociais para formação de professores
Pesquisa TIC Educação 2014 mostra que a formação e a conectividade ainda limitam o uso de recursos digitais na escola
Relatório faz análise comparativa entre o uso de internet no Brasil e em sete países europeus
Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
MOOC da Universidade de Toronto, com legendas em português, discute temas como pedagogia focada no aluno e investigação
Nearpod permite ao professor criar apresentações, compartilhar aula, monitorar os dispositivos dos alunos e receber relatórios de desempenho
Educador Leandro Grass relata como é importante compartilhar com alunos novas descobertas para mantê-los sempre interessados
Leangap, programa criado por empreendedor de apenas 17 anos, quer preparar jovens a tirar ideias do papel
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